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원천쌤 [492790] · MS 2014 · 쪽지

2016-06-17 19:23:33
조회수 7,493

[국어의 원천] 6월 대성모의과 최고 오답률 문제

게시글 주소: https://simmen.orbi.kr/0008602081

원천쌤입니다.

6월 대성 모의고사는 당연히 6월 평가원보다 쉬웠고 5월 모의고사 정도의 난이도를 보였습니다.

5월당시 반평균이 97점인 반이 96점대가 되었으니 조오금은 더 어려웠다고도 할 수 있겠습니다.

(전체적으로 반평균이 5월에 비하면 1점 정도의 하락이 있었습니다.

6월 모의까지는 6월 평가원의 출제경향이 반영될 수 없었고 7월부터는 일정부분 반영될 것입니다.


최고 오답률 문제는

15번 문법문제

5.<보기>를 참고할 때, 띄어쓰기가 틀린 것은?

 

선생님：한글 맞춤법은 단어는 띄어 씀을 원칙으로 하되, 조사는 단어이지만 그 앞의 단어에 붙여 쓴다고 규정하고 있어요. 이 규정에 따르면 의존 명사는 하나의 단어이기 때문에 앞 말에 띄어 써야 하지만 어미는 단어가 아니므로 어간에 붙여 써야 합니다.

 

① 그 정도 일이라면 나도 할 수 있다.

② 앞에 서 계신 분 자리에 앉아 주십시오.

③ 시험은 다가오는 데 아직 준비가 덜 됐다.

④ 나는 애틋한 마음으로 그를 지켜볼 뿐이다.

⑤ 떠나 버린 사랑 때문에 눈물을 흘리고 있다.


의존 명사와 어미의 구별할 수 있느냐가 포인트!!

(그리고 '때문에'의 '에'가 뭘까? 생각해 보는 센스!!)

눈에 익숙한 형태에 속으면 안 됩니다.


오답률 2위

고전수필, 의유당의

35.윗글의 내용을 바르게 이해한 것은?

① ‘나’는 월출을 제대로 보지 못한 것을 매우 서운하게 여긴다.

② ‘영재’는‘나’의 분부를 듣고‘사공’에게 일출에 관해서 묻는다.

③ ‘기생’과‘비복들’은 아침이 되자 먼저 일어나서‘나’를 깨워 준다.

④ ‘관청 감관’은‘나’를 찾아와서 출발 시간이 너무 이르다고 고한다.

⑤ ‘사군’은 사람들이 추워하는 것을 보고 그들에게 경망하다고 꾸짖는다.


섬세한(?) 내용파악 문제로 고어해석 능력도 따라야 했을 듯.


오답률 3위

45번 현대시 문제입니다.

(나)

날로 기우듬해 가는 마을 회관 옆,

청솔 한 그루 꼿꼿이 서 있다.

한때는 앰프 방송 하나로

집집의 새앙쥐까지 깨우던 회관 옆,

그 둥치의 터지고 갈라진 아픔으로

푸른 눈 더욱 못 감는다.

그 회관 들창 거덜 내는 댓바람 때마다

청솔은 또 한바탕 노엽게 운다.

거기 술만 취하면 앰프를 켜고

천둥산 박달재를 울고 넘는 이장과 함께.

생산도 새마을도 다 끊긴 궁벽, 그러나

저기 난장 난 비닐하우스를 일으키다

그 청솔 바라다보는 몇몇들 보아라.

그때마다, 삭바람마저 빗질하여

서러움조차 잘 걸러 내어

푸른 숨결을 풀어내는 청솔 보아라.

나는 희망의 노예는 아니거니와

까막까치 얼어 죽는 이 아침에도

저 동녘에선 꼭두서니빛 타오른다.

- 고재종,「 세한도」-

 

 

45.(나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① ‘마을 회관’의 과거와 현재 모습을 대비시켜서 농촌의 피폐한 현실을 부각시키고 있다.

② 청솔 ‘그 둥치의 터지고 갈라진’ 모습은 농촌 현실이 절망스럽게 된 원인이 무엇인지 암시하고 있다.

③ ‘술만 취하면 앰프를 켜고 천둥산 박달재를 울고 넘는 이장’의 모습을 통해 농민들의 좌절감과 허탈감을 보여 주고 있다.

④ ‘난장 난 비닐하우스 일으키’는 몇몇 농민의 행동을 통해 현실 극복 의지를 보여 주고 있다.

⑤ ‘삭바람마저 빗질하’는 청솔의 모습을 통해 힘든 현실도 견딜 수 있을 것임을 암시하고 있다.

11행의 그러나를 전후로 하여

시상의 전개에 변화가 있음을 찾지 못하면 답을 찾는 것이 살짝 어려웠을지도~~



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시 해석입니다.

날로 기우듬해 가는 마을 회관 옆,

[마을 회관이 날로 기울어 간다 : 부정적 현실]

청솔 한 그루 꼿꼿이 서 있다.

[그 현실 속에서도 꼿꼿한 자세 : 화자가 지향하는 자세]

한때는 앰프 방송 하나로

집집의 새앙쥐까지 깨우던 회관 옆,

[한때는 (지난 과거에는) 회관이 앰프 방송 하나로 집집의 생쥐까지 깨웠었다. - 지금의 처지와 대조됨]

그 둥치의 터지고 갈라진 아픔으로

푸른 눈 더욱 못 감는다.

[둥치가 터지고 갈라지고 눈을 못 감는 청솔의 아픔]

그 회관 들창 거덜 내는 댓바람 때마다

[댓바람이 회관의 들창을 거덜 내고 있다]

청솔은 또 한바탕 노엽게 운다.

[댓바람에 들창이 거덜는 회관의 현실에 대한, 댓바람에 대한 청솔의 분노]

거기 술만 취하면 앰프를 켜고

천둥산 박달재를 울고 넘는 이장과 함께.

[이장은 술만 취하면 앰프를 켜고 울고 넘는 노래를 부른다, 결국 이장 본인이 술만 마시면 운다 ; 이장의 절망]

생산도 새마을도 다 끊긴 궁벽, 그러나

[생산도 새마을도 다 끊긴 궁벽함(가난함) : 현실의 비참함]

저기 난장 난 비닐하우스를 일으키다

[비닐 하우스가 난장 났다 : 부정적인 상황

그 비닐 하우스를 일으킨다 : 그 부정적인 상황에 대한 대응 방식]

그 청솔 바라다보는 몇몇들 보아라.

[몇몇 : 비닐 하우스를 일이키는 주체, 그 들이 청솔을 바라본다.]

그때마다, 삭바람마저 빗질하여

서러움조차 잘 걸러 내어

[서러움은 그들의 현재 정서, 하지만 설움이란 정서를 걸러냄, 극복함]

푸른 숨결을 풀어내는 청솔 보아라.

[청솔이 푸른 숨결을 풀어낸다 : 청솔의 생명력.

보아라 : 시에서 ‘보다’는 말은 대체로 지향을 의미함]

나는 희망의 노예는 아니거니와

[희망의 노예가 아니다, 맹목적인 희망을 갖지는 않는다]

까막까치 얼어 죽는 이 아침에도

[이 추운 절망의 시간 속에서도]

저 동녘에선 꼭두서니빛 타오른다.

[동쪽 하늘에선 붉은 빛이 타오른다.

아무리 추워도 새로운 태양이 떠오른다]

비참한 현실 속에서

꼿꼿이 서 있는 청솔

비참한 현실에 같이 아파해주고 분노하는(연민 공감하는) 청솔

푸른 숨결을 풀어내는 청솔 = > 청솔은 화자의 의식이 투영된 소재, 자연물임.

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오답률

4위는 비문학 이데아론 18번 문제

동굴 안에는 이데아가 없어요~~ 동굴 밖이 이데아이지.



오답률 5위는

12번 문법문제

12.다음의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

선생님：지금까지 단어 형성법의 종류와 각각의 특징에 대해 배워 봤어요. 그럼, 다음 자료에서 밑줄 친 단어들이 가진 공통점이 무엇인지 한번 말해 보세요.

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