ㅋㅋ 교육부에서 수포자 구제 정책 밀어부치는 사람이 제 지인이라죠 ^^
^^
뭐 저도 상위권의 한명으로 열심히 반박해봤지만 결국 설득당했다능.. ^^
그래도 결국 인정할 수 밖에 없었던건 상위권 희생이 불가피할 것이라는 점..
그리고 교수들은 수학 자체가 어려운 학문인데 쉽게 가르치려고 하는 시도 자체가 잘못이라고 한다네요 ^^;;
그냥 관심받고싶어서 함 써봄 ^^
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제가 미래로 가서 풀어보고옴
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이감 0
ㅈ같다 계속 60 후반 70중반 왔다갔다 거리는데 어캄 진짜
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한화돈많네~
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참 머싰네요
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찌라시 10
이제 그냥 찌라시 아는거 있어도 안뿌릴려고 줘도 뭐라하는데 걍 나만 아는게 나을듯
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어제 히카 풀었을 때는 92 나왔는데 오늘 킬캠 68 나왔어요ㅋㅋㅋㅋ.... 이게 맞나......
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의욕이 없어졌어요 잘받으려면 지금빡세게 해야하는거 아는데 너무 힘듬
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mlb 2250이닝 3점대 방어율 근데 86년생 사기매물같은데
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평소에 문잡아주고 먼저가게 멈춰주니까 똑같이 대해주노 ㅋㅋ 다들 수능화이팅~
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87점 14 15 16틀 33 34틀 인문 너무 시간끌려서 15 16 버렸는데...
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안녕하세요 예비 고3 입니둥. 시대인재를 내년에 다니고 싶은데 학교가 좀 떨어져있늠...
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6모 94 9모 100 승리모 1~3회 평균 84점 Tq.. 이거 어떡하죠 진짜...
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정답률 비슷했을듯 애비는 그렇답셔도 애미가 환상인지 아닌지 끝까지 못알아차릴거같음
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69 1등급 작수 높2였는데 사설만 풀면 계산 꼴아박고 좌충우돌 우당탕탕 뇌절치다가...
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근데 어휘있는지문에서 어휘 빼고3문제 못 푼 상태야. 그럼지문 다읽음? 아님 쉬운 문제 발췌독해?
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오늘도 힘찬 하루!
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이감 푸는데 맨날 70점대 나와서 풀기 싫어짐.. 또 점수는 내려가면 내려갓지...
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종 치자마자 치타처럼 들어갔는데 전진은 못하고 아날로그 시계 볼 때마다 분침이 훅훅...
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이걸로도 쎈츄가 되나 이퀄임
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헉
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국수탐300점 3
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뭐지 깨달은건가 시간 쥰나남아서 게딱지 다시봄 독1 문1 언1 쉽게 풀었네 제발...
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그럴리가 업잔아... 내 시간 돌려내
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언매러들아 10
훑는다-> 이거 자단 두 번 적용이야 한 번 적용이야? ㄹㅌ-> ㄹㄷ->ㄹ인가?
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얘들 신구장 짓는다고 가을 가려고 이러나 본데 심우준 엄상백에 130억 붓는다고 가겠니
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조졋다.. ㅎ.ㅎ 뭐먹지
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진짜 손 벌벌 떨릴 것 같음.... 빠른채점도 떨려서 못누르는데 내 손으로 채점을 어케해 ㅜㅜㅜㅜ
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다들 이기간 3
뮤슨 공부하면서 버팀??
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이감은 호머식 채점이 많아서 그런가 난이도에 비해 컷이 많이 높은 느낌이 있는데 저만 그런가요?
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성적도 안나오고 2
...
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아마(?) 강대 표본으로만 컷 낸 듯
상대가 무슨 논리를 펼쳤길래 설득당하셨나요..
뭐 오르비 키배랑 비슷함 ^^
상위권의 주요 논지는 하위권이 노력을 안해서 그렇다 라는 건데
그 비율이 절반을 넘어갈 정도면 그건 단순히 그들이 노력을 안해서 라고 볼수는 없다는 게 핵심 ^^; 개인의 문제가 아닌 제도의 문제라는 것 ^^;
그 외에도 여럿 잇긔 ^^
구제라는 시도 자체가 잘못됨
님 원래 문자나 카톡하실 때도 ^^ 쓰시나요?ㅋㅋ
^^
사귀고싶네요^^
못하는 건 노력부족이 당연한 이유이긴 함. 문제는 왜 노력을 안하게 되느냐인데 우리나라는 다른 나라들에 비해 단기간에 많은 양의 수학공부를 요구하고 있는 건 맞음..제가 집합공부할 즈음에 조기유학을 갔는데 거기 얘들은 아직도 더하기 빼기 계산기 두드리고 있었음ㅋㅋ
독일 김나지움 교육과정이 궁금하네요
제가 알기론 고1때 미적분이 있는걸로 아는데
그럼 한국보다 중학교 과정이 빡빡할텐데...
아니면 레알슐레나 하우프트슐레에서는 그런걸 가르치지 않는건가
아우아어아ㅡ
글쎄요. 어디서 들으셨는지 모르겠지만..
그건 사실과 다릅니다.
사실 많이들 혼동하는게 외국의 교육과정이 우리나라와 그렇게 일치하지 않습니다.
우리가 자세히 배우는 걸 아예 안 배우기도 하고, 우리가 안 배우는 걸 또 중점적으로 배우기도 합니다.
다만, 큰 틀은 우리나라 공통수학 (고1)에 있으며, 여기다가 미적분을 약간 배우는 수준입니다.
흔히 중3~고2정도의 교육과정이라고 포괄적으로 이야기할 수 밖에 없는 이유가 여기 있습니다.
학습 순서가 다르기 때문에 선뜻 어느 정도 수준이다라고 얘기하긴 어려운 수준인데..
다만 조심스럽게 말할 수 있는 부분은
결코 우리보다 수학은 빡센 수준이 아닙니다.
아니 어차피 수능수학문제도 풀 능력이 없는사람이 이 사회에 무슨 기여를 할 수 있다고 그들을 배려하는지 모르겠어요.수능이 인간을 평가할 절대적인 척도는 아니지만 수능수학을 포기하는 인간이 뭐는 성공할 수 있을지...