EBS 답변에 두손두발 다들었습니다.
상상 초월 레전드 극혐이네요.
너무 어처구니가 없어서 워딩이 좀 세게 나가는 점 양해바랍니다.
증거자료 첨부합니다.
아니 EBS 생명과학과의 답변 다신분, 진심입니까?
하디 - 바인베르크 문제에서 해설에 주어진 것 처럼 (나)가 멘델 집단이고, T가 열성 유전자가 되면
(가) 집단에서 특정 유전자형의 개체수가 음수가 나오는데,
(가)를 보기에서 물어보지 않았으니 그냥 넘어가자구요?
아니 진심 제정신 이세요? 이거 수능완성 수능 연계 교재 아닌가요?
아니 혹시 EBS 총책임자나 간부 다이렉트 연락처 아시는 분 안계십니까?
이게 나라냐? 이게 EBS냐? 이 답문한 사람 진짜 진심 만나서 도대체 왜 그러는거냐고 대화 나눠보고 싶네요.
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이건 말도않되
ㄷㄷ
아 미친
ㅋㅋㅋㅋ 할말이 없네요 ㅋㅋㅋㅋ
이분오랜만이네
아니구나
석카콜라 ㄷㄷ
할말은한다!
와1년전
지금보니가 개체수음수이거 연계됐네요 수능에
ㅋㅋㅋㅋ와
ebs지구과학도 플랑크 곡선도 살짝 이상해서
뭔가 별로..
정확히는 모르겠는데 문제에 직접적으로 활용되지 않는 어떤 값이 원래는 양수여야하는데 음수가 나와서 오류라는 건가요?? 작년 나형 교육청 확통에서 오류 나온것처럼? 생2 고수분들 이해좀 시켜줘요
나형 교육청 확통은 제가 잘 모르겠으나
특정 유전자형을 갖는 개체수가 음수가
나오는 상황은 아마 전무후무 할 겁니다..
"개체수"가 음수....미쳣다....
1234에서 추출했는데 추출한 평균이 6이었나 ㄹㅇㅋㅋ
안경을 쓴 학생과 컴퓨터를 잘하는 학생의 교집합을 구했더니 -3명이라더라..
폰개체수 ㅋㅋㅋ이런거 보면 연계교재 안 풀어야 되나 싶은 생각도 드는데
수능완성 거르고 수능특강만 보는 건 어떻게 생각하십니까
생명과학1에 국한되서 설명하면
이번 생1수특 난이도는 많이 낮은데
그나마 수완이 난이도가 높아서
풀긴 해야될듯해요.
근데 수완 생1 실모 3회에도
염색체비분리 문제 오류라는 제보가..
생2입니다..그리고 이번만이 아니라 보편적으로 종종 이런 오류가 있었는지 궁금해요
생2 수완을 그렇다고 안풀기는 좀 그렇네요..
오류가 엄청 많은건아닌데
매년 정오표에 올라오지 않는
크고작은오류가 1교재에 2~5개 정도
되는듯요.
세계최초 개체수 음수도르ㄷ
국민신문고에 직접 민원 제기하시는 게 훨씬 처리 속도가 빠를 것 같네요.. ㄹㅇ ebs는 이의제기 안 받아줌
작년에 오지훈쌤이 정정신청 한거는 바로 바꿔주던데
계산을 다시 해보시길 바랍니다.
문항을 다시 확인해주시길 바랍니다.
ㅋㅋㅋ
외람된 말씀이오나 두손두발 다드셨으면 공중부양 상태이신가요?????????????????????????????????????????
문어여자~
피식ㅋㅋㅋㅋ
짬하~
ㅋㅋㅋㅌㅋㅋ
진짜 세상 넓다 ㅋㅋㅋ
지금 자유낙하 중이시랍니다
ㅋㄱㄱㅋㄱㄱㅋㄱㄱㅋㅋㄱㄱㅋㅋㄱㅋㅋㄱㄱㄱㅋㅋㄱㄱㅋㅋㅋ
선생님
저도 화학 정정신청 했는데 ebs에서 받아주지도 않네요 무려 7월 4일에 한건데
이걸 어떻게 하면 좋을까요 검수받은 문제들이 맞나 싶기도 하고
연계고 나발이고 문제양을 줄여서라도 퀄리티를 좋게 해야 수험생들한테 뭔 소리라도 안 듣지...(라고 생각합니다) 뭐 문제 만드시는 분들도 힘드시겠지만 쨋건...ㅠㅠ
상심하실 필요 없습니다.
EBS는 학생분이나 저뿐만 아니라
대부분의 이의제기를 안받아주는듯 합니다.
다른 사람들 글 쓴거 보면
EBS이의제기 안받아준다고
하는 거 꽤 많아요.
저도 EBS가 인력을 증원하든, 담당자들을
바꾸든 어떻게든 수를 써서라도
개선해야된다고 생각해요.
왜냐하면 공식 수능연계 교재이고
잘 모르는 학생에게 잘못된 정보를
줄 수 있기 때문이죠.
EBS담당자들이 수험생에 대한 책임감을
더 높여야한다고 생각합니다.
수능특강 물리도 문제에서 물어보는 내용이랑 실제 계산해본 값이랑 다르게 나온 것도 있었죠.. 이런걸 연계교재로 팔아먹는게 괘씸..
듄 원래 오지게 안받아줌 지들 책임회피로
ㅋㅋㅋㅋㅋ 안저러다 그러는 거면 모르겠는데 쟤네 원래 그랬어요
저런 식의 오류 사회문화에도 있어서 정정신청 했어요 (분명히 0 분의 상수 꼴이어서 정의되지 않는 값인데)
근데 그냥 그런갑다 하고 넘기라는 식의 답변만 옴
EBS 시스템상 연계교재 오류를 인정하면 출제자(집필자)는 벌금을 물고 차후 집필진에서 배제된다고 합니다. 그래서 명백한 오류도 억지를 부리면서 끝까지 인정을 안 하는 경우가 많죠. 그나마 양심이 조금 있으면 다음 해 연계교재에서 슬그머니 정정하는 경우도 간혹 있습니다. 자기들이 책임져야 할 것은 책임지지 않고 이의제기자가 떠먹여준 정보만 낼름 받아먹고 토끼는 거죠. 이건 아마 평가원도 비슷할 것 같습니다.
연계교재 정책 자체가 심각하게 문제가 많은 정책입니다. 수능에 연계한다면 감수라도 제대로 해야 하는데, 평가원에서 EBS 연계교재 감수하는 것도 많은 사람들이 실상을 모르더군요. 제대로 감수가 되지도 않을 뿐더러, 감수를 해주어도 EBS측에서 그걸 받아들이지 않고 넘어가도 되는 구조입니다. EBS 정책이 뭔 교육적 효과가 있다는 거 전부 거짓부렁이에요. 교재뿐만 아니라 강의 촬영하는 과정에서도 어떤 교재 오류를 비판하면서 강의하면 촬영 담당자가 커트하고 경고를 준다고 합니다. 즉 편집 완료되어 송출되는 강의는 대부분 그런 사전 조작을 거친 결과물이라는 거죠. 이런 집단에 뭘 기대하겠습니까.
그나저나 여기 반응 보니 그래도 사람들이 오류 문제에 기본적인 인식은 있는 듯하네요. 저는 사탐 쪽(윤리 과목) 관계자인데, 이쪽은 EBS든 평가원이든 어떤 오류 문제를 온라인상에서 공론화하려고 하면 꼭 모지리들이 튀어나와서 평가원과 EBS가 진리라는 둥, 오류 아니라고 믿고 넘어가면 된다는 둥 하면서 정의를 바로세우는 일에 기를 쓰고 훼방을 놓거든요. 이와 달리 과탐 쪽은 그래도 합리적인 사고능력을 가진 사람들이 꽤 있는 것 같다는 느낌이 있습니다.
여러가지 좋은 정보 알려주셔서 감사합니다.사탐쪽에서는 그런일이 있었군요.
많은 사람들이 선생님 댓글 쓰신것
볼 수 있으면 좋겠습니다.
좋은 하루 되세요^^
게이야..
저도 화학2 수능특강, 수능완성 문항 오류와 EBS 공식 해설 중에 잘못된 것 풀이 과정까지 일일이 다 첨부해서 정정신청 지금까지 네 번 정도 보냈는데 매번 그냥 얼렁뚱땅 넘어가고 절대 고치지 않더라구요ㅠㅠ 명백히 개념상 오류가 있는 문제, A 과정을 통해 구한 답과 B 과정을 통해 구한 답이 다른 문제인데도 불구하고 “문항과 정답에 이상이 없다”는 답변만 받았네요
헐... 화2도 오류가 많나요 ㅠㅠㅠ
요즘은 비교적 덜한데, 예전 교육과정에서는 자유에너지, 상평형, 중화적정 관련해서 잘못된 문제와 설명이 너무 많았어요. 아마 추정컨대 교육과정이 바뀐 주된 이유가 교사들도 내용상 엄밀하게 설명하기 쉽지 않아서 그냥 아예 내용 자체를 삭제해 버린 것들이 좀 많은 것 같네요..
사실 ebsi도 그것을 눈치 깔만큼똑똑한 집단이 아닌것같습니다
???:그냥 모르겠고 '이상없음'으로 보내라
풀 때는 암생각없이 풀고 넘겼는데 선생님 글 보고 확인해 보니 (가)집단의 열성 표현형 개체수가 음수가 나오는 것 같네요.. 정말 짜증날 정도로 고집스러운 대처에 답답하기만 하네요 선생님 응원합니다! 그리고 감사합니다!
네 감사합니다~ 수험생활 응원합니다 ^^
암흑물질 규명된건가...ㄷㄷ
이정도면 작수 물2수능 에너지 보존 오류랑 다를게 없는데..ㄷㄷ
뭐지 저 ㅁㅁㅇ같은 답변은……?
생2, 음수로 나오는 개체수.. 이것이 진정한 복선이었다 ㄷㄷㄷㄷ