국어 꿀팁 2

전 글 요약

1. 혹시 나한테 잘 맞을수도 있으니 컴싸를 써보자

2. '다르다'라는 식의 말이 나오면 잠시 멈춰서 다시한번 생각해보자. 이것들은 다른거구나.

(저는 지금 알면 엄청 좋다고 생각되는, 거창하지 않고 누구나 연습하면 쉽게 할수있을거라 생각되는 꿀팁을 공유하는 중입니다. 훈수 두는거 절대 아닙니다!)

3. ~가 무엇인지(어떠한지)에 관한 논의가 있다. 

저는 20수능에 국어 영어빼고 하나 틀렸습니다.

영어 89 국어 89였는데, 반수를 한 가장 큰 요인은 사실 영어 89보다는 이 지문입니다.

솔직히 경제 수식을 넘어서 그냥 글 자체가 읽히지 않았는데, 왜 그랬는지 진짜진짜진짜진짜

혼자 열심히 생각을 해 본 결과, 이유를 알았습니다.

(여러분들도 +1 하시는 분 계시면 올해 틀린거 문제가 아니라 지문에서 막힌 지점이 왜 막혔는지를 계속 생각해보면 좋을듯해영)

제가 찾은 이유는

1문단에서 국제법이 신뢰가 있니 어쩌니 하다가

갑자기 2문단에서 툭하고 BIS는~ 하면서 수식이 기어나왔는데,

여기부터 저는 이 지문이 하고자 하는 말이 뭔지 하나도 모르겠고 그냥 글자 다 튕기면서 끝까지 꾸역꾸역 읽었습니다.

저는 다른거 하나도 생각안나고 BIS 풀때 '10분 남았습니다.' 소리 들은 이후부터 너무 생생해서

다 읽고 든 생각이 대략 기억나요

BIS는 말랑말랑하당

중간에 뭐가 많이 바뀌던뎅

올해 의대 못가나?

ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ

지문 내용이 하나도 안남았습니다 ㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋ

근데 올해는 또 똑같이 틀리면 안되자나요

그래서 열심히 생각했더니 1문단에 힌트가 있는거같더라구요.

잘 보면은 1문단과 마지막 두 문단이 하나, 나머지가 하나 해서 두 지문이 붙은 느낌인데

그거를 그냥 학생들 다죽어라 낄낄 하면서 갖다가 박아버린게 아니라

착한 평가원님들께서 1문단에 결국 이 글을 통틀어서 하고싶은 말을 써두더라 이거에요!

~하는지에 대한 논의가 있다.

요걸로요!

근데 개연성이 부족하자나요

지문이 하나밖에 없는데 ㅜㅜ 그치만 저는 혼자라도 기억해야겠다 하고 기억을 했습니다.

그러다 기가막히게 이걸 찾았죠!

처음 보고 저는 기가막혔는데 남들은 아닐지도 몰라요ㅠ

~하는지에 논의가 있다.

~하는지에 설명이 있다. 

먼가 삘이 먼가 팍팍 오지 않나요

직접적인 질문을 해버리면 학생들이 바로 질문-대답을 잡아버리니까

질문인척 질문아닌 질문같은 말을 하는겁니다.

어차피 뒤에서 대답할거니까 저는 암튼 질문이라 생각했습니다.

이런식으로 해버리면 학생들이(사실은 작년 수능장의 제가) 핵심을 못잡아버려요

예를 들면 윗글에서 두번째 컴싸로 그어놓은

'애초의 믿음의 정도에서 A가 참이라는 조건하에 B가 참이라는 것에 대한 믿음의 정도로 되어야 함'

이걸 읽으면서, 이게 '믿음의 정도가 어떠한 방식으로 변하는지'에 대한 설명(첫번째 컴싸밑줄의 설명)임을 모르게 되면

문제풀다가 지문으로 역행을 여러번 해야하는 대참사가 일어납니다.

왜 이게 대참사냐면

제가 수능칠때 16번의 4번을 읽고 한번에 못지워서 ㅠㅠㅠ

암튼 겪어보시면 압니다 ㅠㅠ

그리고 빠밤

소름돋지않나여

저만 소름인가요

저 진짜 소름돋았었는데

(나) ~하는지에 논의들이 있다.

ㄹㅇㅋㅋ 저 좀 뿌듯했음 ㅋㅋ

근데 이 지문은 BIS랑은 다르게 중간에 머 없이

히힛 어떻게 비평하는지만 찾아야징 하고 그거만 다 찾으면 지문이 끝납니당 문제도 끝나영

(가)도 표현은 좀 다르지만 저는 제가 컴싸로 그은 부분이

'예술의 정의를 어떻게 하는지에 관한 논의가 있다.' 이걸로 보였어서..ㅎ

(가) 첫문장처럼 변형할수도 있구나 라고 한번쯤 생각해두는건 나쁘지 않을거같아요!

교수님들께서 질문이랑 썸타는걸 요새 트렌드로 밀고계신거같은데, 우리도 같이 알면 좋자나요 ㅎㅎ

수첩에 적읍시당

~가 ~인지에 대한 논의가 있다 --> "~가 ~인거야?"라는 질문으로 받아들인뒤,

지문 읽다가 중간에 대답이 나오면 그거슨 바로 이 지문의 핵심 !!